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Le monde des mathématicien·ne·s", au Collège de France, le 15 mai 2018 (amphithéâtre Maurice Halbwachs)

Organisateurs : Pierre-Michel Menger et Pierre Verschueren. Entrée libre.   

Ce colloque pluridisciplinaire réunit des mathématicien·ne·s, des sociologues et des historien·ne·s pour étudier le fonctionnement de ce monde scientifique et professionnel. Trois perspectives d’analyse seront adoptées : la définition et l’imputation du talent mathématique ; les structures et les reconfigurations des carrières et de la production des mathématicien·ne·s ; les pratiques et les activités qui font le métier de mathématicien·ne.

Programme :

  • 9 h 00 : "Pourquoi et comment faire des maths en 2018 ? (Quelques éléments personnels de réponse)", Pierre-Louis Lions (Collège de France)
  • 9 h 45 : "Mathématiciennes", Catherine Goldstein (CNRS, Institut de mathématiques de Jussieu-Paris Rive Gauche)
  • 10 h 45 : "Le rôle du jugement esthétique en mathématiques : qu’est ce qui fait la beauté d’un théorème ?", Claude Viterbo (École normale supérieure, département de mathématiques)
  • 11 h 30 : "Les mathématiques : une mutation rapide à l’échelle internationale", Jean-Marc Schlenker (université du Luxembourg, unité de recherche en mathématiques)
  • 14 h 00 : "Classer par les mathématiques : l’exemple de l’École polytechnique (1795-1850)" Bruno Belhoste (université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Institut d’histoire moderne et contemporaine)
  • 14 h 45 : "Le talent mathématique à l’épreuve du temps : le cas d’Évariste Galois", Caroline Ehrhardt (université Paris 8, Centre de recherches historiques : Histoire des pouvoirs, savoirs et sociétés)
  • 15 h 45 : "L’ethos professionnel des mathématiciens : abstraction, rigueur, réflexivité et universalisme, créativité conceptuelle, esthétique et élitisme", Bernard Zarca (CNRS)
  • 16 h 30 : "Caractérisation des publications en mathématiques de la France, 2000-2015", Frédérique Sachwald et Wilfriedo Mescheba (Observatoire des sciences et techniques)
  • 17 h 15 : "Carrières en mathématiques entre recherche et enseignement en France", Pierre-Michel Menger, Colin Marchika, Yann Renisio, Pierre Verschueren (Collège de France)